(فهرس عناوين)

تربية وأخلاق

الصفحة: قبل | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | بعد | جميع المقالات

مفهوم الدعاء والتضرع الى الله

* د. ناصر باهنر
أ) من وجهة نظر الاسلام:
يؤكد الاسلام وبشدة على موضوع الدعاء ويدعو المسلمين لتكريس جزء من أوقاتهم اليومية للعبادة والدعاء والتضرع إلى الله. وفي أهمية الدعاء قال النبي (ص): (الدعاء سلاح المؤمن وعمود الدين ونور السماوات...

مزيد من التفاصيل

روح الله الموسو? الخميني
محترفو الدين في لباس علماء الدين

إن أكثر الذين تظاهروا بالتدين وتسببوا بانحراف الكثيرين وإضلالهم كانوا من المعممين.. وبعضهم درس في المراكز العلمية حتى أن رئيس إحدى الفرق الضالة قد درس في هذه الحوزة العلمية لكن دراسة لم تكن مقترنة مع تربية النفس وتهذيبها.. ولم يكن يسير...

مزيد من التفاصيل

كيف تعامل الإسلام مع الجسد؟

قالَ لَهُ صاحِبهُ وَهوَ يُحاورهُ أكفرتَ بالَّذي خَلَقَكَ مِنْ تُراب ثُمَّ مِنْ نُطفَة ثُمَّ سَوّاكَ رَجُلاً ) (الكهف / 37) .
هُوَ الَّذي جَعَلَ لَكُمُ الأَرضَ ذلولاً فامشُوا فِي مناكِبِها وَكُلُوا مِنْ رِزْقِهِ وَإِلَيهِ النُّشُورُ )...

مزيد من التفاصيل

د. أسعد السحمراني
حال المحبة

محبة الله تعالى والإقلاع عن إشراك أحد مع الله بالحب الخالص مرتكز هام في عقيدة التوحيد، لأن مَن أحب الله مخلصاً يحب غير الله ورسوله من الأهل وسواهم، ولكن يحبهم لله وفي الله.
والانسان الذي يعرف قيمة الحب لله ورسوله يتجاوز أعراض الدنيا إذا...

مزيد من التفاصيل

ميزات الشخصية الإسلامية

إنّ المبادئ الإسلامية بمفاهيمها الأساسيّة ومناهجها التربويّة، تصنع شخصيّة متميّزة، لها سماتها، وتوجهاتها، وغاياتها الخاصّة، التي تميّزها بوضوح تام عن غيرها من الشخصيات الأخرى. وبمقارنة الشخصية الإسلامية بغيرها من الشخصيّات نستطيع أن...

مزيد من التفاصيل

فيصل العوامي
كيف نستفيد من العلم؟

هناك مجموعة من الشروط والملاحظات التي لا يسع المحصل إلا الاهتمام بها، فيما إذا كان راغباً في الاستفادة من علمه، وإلا فان مجرد تراكم المعلومات في الدماغ لا يعني شيئاً:
الشرط الأول ـ التزاوج بين العلم والإيمان: فالإيمان بكل ما يحمل في...

مزيد من التفاصيل

محمد تقي جعفري
الله هو الرافع لذلّ الأنفس

(إلهي أخرجني من ذل نفسي وطهرني من شكي وشركي قبل حلول رمسي) من دعاء الإمام الحسين (ع) في عرفة
إن أسوأ حالات الانهيار النفسي، تلك التي لا يشعر فيه المرء بتفاهته وذلته، لأن هذا الشعور لا يمكن أن يتحقق دون أخذ الهدف الذي وضعه نصب عينه بنظر...

مزيد من التفاصيل

د. أحمد علي كنعان
وسائط اكتساب القيم التربوية ودور الاسلام فيها

يكتسب الطفل القيم الموجبة من المؤسسات التربوية داخل المجتمع الذي يعيش فيه وتشمل هذه المؤسسات الأسرة، وجماعة الأقران، والمدرسة، والمسجد والكنيسة والدير، ووسائل الإعلام وما تخرجه المطابع إلى عالم الصفحة المطبوعة..
فالطفل يولد وهو خلو من...

مزيد من التفاصيل

محمد تقي جعفري
هو العفوُّ سبحانه

يا مَن عفا عن عظيم الذنوب بحلمه يا مَن أسبغ النعماء بفضله يا مَن أعطى الجزيل بكرمه يا عدتي في شدتي يا صاحبي في وحدتي يا غياثي في كربتي يا وليي في نعمتي يا إلهي وإله آبائي إبراهيم وإسماعيل وإسحاق ويعقوب ورب جبرئيل وميكائيل وإسرافيل ورب...

مزيد من التفاصيل

د. أسعد السحمراني
الذكر وأهميته والموقف منه

إن الخاصة من عباد الله تعالى المخلصين إذا ما فرغوا من أداء فرائضهم أتبعوا ذلك بالنوافل، ومن أبرز النوافل ذكر الله تعالى وتسبيحه وحمده، بحيث لا يتحرك الانسان إلا بما يرضي الله، ولا يحرك لسانه إلا بذكره مما يولد اطمئناناً في النفس، ولذة...

مزيد من التفاصيل

آثار الدعاء في حياة الإنسان

الدعاء تعبير طبيعي عن احساس نفسي وشعور حي لدى الإنسان، الذي يدرك وجود حقيقتين في حياته: الله، والإنسان، ويدرك النسبة الحقيقية بين الوجودين:
وجود الله الذي هو مصدر الغنى والكمال والإفاضة في هذا العالم .
ووجود الإنسان الذي هو وعاء الفقر...

مزيد من التفاصيل

بين الطاعة و الإحسان

يتحدّث الكثير من الآباء والاُمّهات عن طاعة الأولاد لهم ووجوب الامتثـال لجميع أوامرهم ، فتلك هي مسـؤوليّتهم . وإذا لم يستجيبوا للأوامر والطّلبات حتى ولو كانت غريبة ، أو مُنافية للشّرع ، فإنّهم عُصاة متمرِّدون ، والحال أنّ الله سبحانه...

مزيد من التفاصيل

د. الهادي الدرقاش
القيم التربوية في قصة المعراج

من خلال إمعاننا النظر فيما روته النصوص المباركة المطهرة من أحداث تروي مشاهدات الرسول الأعظم يقول تعالى: (وهو بالأفق الأعلى ثم دنا فتدلى فكان قاب قوسين أو أدنى فأوحى إلى عبده ما أوحى ما كذب الفؤاد ما رأى أفتمارونه على ما يرى ولقد رآه...

مزيد من التفاصيل

السيد محمد حسين الطباطبائي
الأخلاق وكيف نهذّبها؟

اعلم أن إصلاح أخلاق النفس وملكاتها في جانبي العلم والعمل، واكتساب الأخلاق الفاضلة، وإزالة الأخلاق الرذيلة إنما هو بتكرار الأعمال الصالحة المناسبة لها ومزاولتها، والمداومة عليها، حتى تثبت في النفس من الموارد الجزئية علوم جزئية، وتتراكم...

مزيد من التفاصيل

د. الهادي الدرقاش
تربيتنا الإسلامية .. بين الدعوة والتطبيق

ـ الأديان والمذاهب .. والدعوة:
إن انتشار الأديان والمذاهب متوقف أساساً على وجود دعاة أكفاء قد هضموا مفاهيم مذهبهم وفهموا مقاصد شريعتهم وبدون هؤلاء لا يمكن البتة لهذه الأديان وتلك المذاهب أن تغدو منهجاً تربوياً يقنن السلوك ويوضح...

مزيد من التفاصيل

الصفحة: قبل | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | بعد | جميع المقالات

© حقوق الطبع محفوظة للبلاغ
Copyright © 2000 alblagh ORG. All rights reserved. info@balagh.com