جوزيف أوكانور
ترجمة : محمد الواكد
المهم أولا , ما التخطيط العصبي ؟ ولكن السؤال مخادع , أنت لا تستطيع أن تعرف التخطيط اللغوي العصبي بتعريف واحد , فهناك العديد من التفسيرات لهذا المصطلح , كل منها أشبه بشعاع ضوء يشرق من زاوية مختلفة , يكمل الشكل النهائي للموضوع وظله.
التخطيط اللغوي العصبي يدرس الألمعية والجودة – كيف يحصل الأفراد والمنظمات البارزة على نتائجهم البارزة , الطرق يمكن أن تعلم إلى الآخرين , لذا هم أيضا يمكن أن يحصلوا على الصنف نفسه من النتائج , هذه العملية تدعى التقليد.
لكي نقلد , التخطيط اللغوي العصبي يدرس كيفية قيامنا ببناء تجربتنا الشخصية وتشييدها – كيفية تفكيرنا بشأن قيمنا واعتقاداتنا وكيف نخلق حالاتنا العاطفية – وكيف نبني عالمنا الداخلي من تجربتنا وكيف نعطيه معنى , لا حدث له معنى في نفسه , نحن من يعطيه المعنى , والناس المختلفون قد يعطون معاني مختلفة للحدث ذاته , لذا , التخطيط اللغوي العصبي يدرس التجربة من الداخل .
التخطيط اللغوي العصبي بدأ بدراسة قام بها الأشخاص الذين هم ذوو الخبرة الأفضل في التواصل , بالإضافة إلى إنخراطه في دراسة شاملة للأتصالات البشرية , لقد نمى هذا العلم عن طريق إضافة الأدوات والطرق العلمية التي أنشأها أشخاص مخططون استثنائيون , هذه الأدوات تستعمل عالميا في الألعاب الرياضية وفي الأعمال وفي التدريب والمبيعات والقانون والتعليم , مهما يكن من أمر , التخطيط اللغوي العصبي هو أكثر من مجموعة من التقنيات , هو أيضا طريقة التفكير , إنه حالة عقلية مستندة على الفضول والإستكشاف والمرح.
إن مصطلح (البرمجة اللغوية العصبية) جاء نتيجة دمج ثلاثة حقول :
- (دراسة الجهاز العصبي) : العقل وكيف نفكر .
- (علم اللغة) : كيف نستعمل اللغة وكيف تؤثر فينا.
- (التخطيط أو الإدارة) : كيف نقوم بسلسلة أعمالنا لنيل أهدافنا.
هنا البعض من التعاريف للتخطيط اللغوي العصبي , ضعها معا وهي ستعطيك فكرة جيدة عن هذا المجال , التخطيط اللغوي العصبي هو :
- دراسة تركيب التجربة الشخصية وبنيتها .
- إستراتيجية تعلم مسرعة لكشف الأنماط في العالم واستخدامها .
- نظرية المعرفة للعودة إلى ما فقدناه – حالة النعمة .
- أي شئ يؤدي إلى العمل .
- سلوك وعلم منهج , يترك وراءه قافلة من التقنيات.
- تأثير اللغة في عقلنا وفي سلوكنا اللاحق.
- الدراسة الشاملة للأتصالات البشرية .
- طريثة صياغة التفوق لذا من الممكن مضاعفتها.
والآن إليكم قصتين قصيرتين – دائما القصص هي مصدر أفكار أغنى من مجرد التعريف المباشر ...
سأل ولد أمه : ( ما التخطيط اللغوي العصبي؟).
قالت الأم : (سأخبرك حالا , لكن أولا يجب أن تعمل شيئا ما لتتمكن من الفهم , هل تشاهد جدك هناك في كرسيه؟)
قال الولد : (نعم)
تابعت قائلة : (إذهب واسأله كيف حاله اليوم ومعاناته من التهاب المفاصل)
ذهب الولد إلى جده وقال : (كيف الوضع بالنسبة لألتهاب المفاصل اليوم يا جدي؟)
أجال الرجل العجوز : (أوه , إنه سئ نوعا ما , يا بني , إنه دائما يسوء أكثر في الرطوبة وأنا بالكاد أستطيع أن أحرك أصابعي اليوم) نظرة من الألم ظهرت على وجهه.عاد الولد إلى أمه : (قال إنه كان سيئا , أعتقد أنه يسبب له المعاناة والأذى , هل ستخبرينني ما هو التخطيط اللغوي العصبي الآن ؟)
أجابت أمه : (أمهلني دقيقة , أعدك بأني سأقوم بذلك , ولكن كيف أذهب الآن واسأل جدك عن أكثر الأشياء إضحاكا قمت به عندما كنت صغيرا جدا)
ذهب الولد إلى جده وقال : (ما أكثر شئ مرح ذلك الذي قمت به أنا عندما كنت صغيرا جدا؟)
أشرق وجه الرجل العجوز , وأجاب مبتسما : أوه , كان هناك الكثير من الأشياء , في إحدى المرات قمت أنت وصديقك باللعب لعبة عيد الميلاد (بابا نوئيل) وقمتما برش مسحوق البودرة في جميع أنحاء الحمام مدعين إنه كان ثلجا , ضحكت ولكنني لم أكن ملزما بتنظيفه , وكان يحدق في الأفق مبتسما .
(وهناك مرة أخرى , تلك التي أخرجتك فيها للتنزه , لقد كان يوما رائعا وكنت تغني إحدى أغنيات الأطفال التي تعلمتها حديثا آنذاك , بصوت عال , نظر رجل إليك نظرة سيئة وهو يغادر المكان , استدرت أنت وقلت له , إن كنت لا تحبني أن أغني , فبإمكانك أن ترحل وأن تغسل رأسك , وتابعت غناءك بصوت أعلى من قبل) الرجل العجوز ضحك.
عاد الولد إلى أمه وسألها : (هل سمعت ما قاله جدي ؟)
أجابت أمه : (نعم , لقد غيرت شعوره بكلماتك القليلة التي قلتها له , ذلك هو التخطيط اللغوي العصبي)
في إحدى الأمسيات سافر رجل حكيم إلى قرية صحراوية عند شروق الشمس ترجل عن جمله , وسأل أحد القرويين شربة ماء.
(بالطبع أجاب القروي وأعطاه كأسا من الماء.
شرب المسافر الكوب كله , قال : (شكرا لكم , هل أستطيع مساعدتكم بأي شئ قبل أن أتابع سفري؟)
نعم قال الشاب , وأضاف : نعاني من خلاف عائلي , أنا الأصغر في ثلاثة أخوة , أبونا مات مؤخرا , أراح الله روحه , وكل ما كان يملكه هو قطيع صغير من الجمال , لأكون دقيقا كانت سبعة عشر جملا , أمر في وصيته بأن يذهب القطيع إلى أخي الأكبر سنا , والثلث الآخر إلى الأوسط والتسع لي.
ولكن كيف يمكننا أن نقسم قطيعا من 17 جملا ؟ نحن لا نريد تقطيع أي من الجمال , فهي تساوي أكثر بكثير وهي حية)
(خذني إلى بيتك) قال الحكيم.
عندما دخل البيت رأى الأخوين الآخرين وأرملة الرجل يجلسون في غمرة من النقاش الحاد , الأخ الأصغر قاطعهم وقدم المسافر , قال الرجل الحكيم : إنتظروا , أظن أن بإمكاني مساعدتكم , سأعطيكم جملي هدية , الآن تمتلكون 18 جملا , النصف يذهب إلى الأكبر , أي تسعة جمال , والثلث يذهب إلى الأبن الأوسط , أي ستة جمال , والتسع يذهب إلى صديقي هنا , الأبن الآصغر أي اثنان).
(إن عدد الجمال التي أوردتها فقط 17 جملا) قال الإبن الأصغر .
أجاب الحكيم : (نعم , يالها من مصادفة سعيدة , الجمل الذي بقي هو الذي أعطيتكم إياه , إن كان بإمكانكم أن تعيدوه لي , سأتمكن من الإستمرار في رحلتي .) وفعل ذلك .
كيف يمكن للتخطيط اللغوي العصبي أن يشبه الجمل الثامن عشر ؟ من الممكن أن يكون , فهو وضع في تلك الحالة من قبل الرجل الحكيم , وقام بحل المشكلة بسرعة وبعد ذلك اختفى كما لو أنه لم يكن هناك من قبل .
WWW.BALAGH.COM
|
